江苏体彩11选5走势图: 河南初中生教室猝死事件當事人家屬頭條發文稱打人視頻是假的,對此你怎么看?

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責任編輯:李志喜
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河南初中生教室猝死事件當事人家屬頭條發文稱打人視頻是假的,對此你怎么看?據媒體報道,12月10日,河南商丘柘城縣一中學生毆打同學后猝死。12日,猝死學生家長曾到學校內拉橫幅。河南初中生教室猝死事件當事人家屬在今日頭條上發布的《我兒子的頭部和耳朵都有血跡,面部全紫,學校卻說他發病去世,我只想證明我兒子的清白!》


由用戶正義不會缺席99提供的知識:

學生死者母親居然說視頻是假的,無語了!還不相信司法鑒定,這完整視頻我看過,一開始矮個子被堵在門后,面前有三個學生圍著,只談話沒動手,這時門開了進來一學生就是那個死者學生,沒幾秒就先動手打了矮個子,矮個子本能自衛但沒打死者頭部,整個過程就是被死者踹打踢,耳朵的血怎么來的?視頻中有顯示,很清楚,暈倒了被桌椅磕了下,桌椅動了下??!滿墻的獎狀能說明什么?!人品素質好?你夾到人家了道個歉不就完了嗎?不道歉就上來打人家,家長也不依據事情起因只一味依據后果就鬧維權,真是無賴行徑,什么樣的家長教育出什么樣的學生!天道好輪回,蒼天饒過誰!等待最終調查最后結果。希望對學生加強思想道德教育,不要一味追求高分數。圖中完整視頻截圖最初狀況。ps:請理性評論










由用戶云卷云舒67375提供的知識:

我們學校前一個月也出了類似的事情,一名學生在清早起床后從宿舍出發到教室。在教室后門猝死。沒有糾紛、沒有打架,老師及時趕到并給孩子做心肺復蘇進行急救,另一位老師打120。后打電話詢問孩子家長孩子的病史被告知從小心臟不好。送醫后兩小時后被宣告死亡。

家長看了事發時監控錄像,當時家長還感謝學校處理及時,第二天就要求學校對孩子死亡負責。稱學校明知道孩子身體不好還讓孩子上體育課,天知道據上節體育課已經過去了五天了,怎么能說是體育課導致的猝死呢?!

我們學校也要求做尸檢以確定孩子猝死原因,走司法程序承擔應有責任,可家長始終不同意。從此每到學生離校返校時和教師上下班時就抱著孩子的遺像堵在校門口哭鬧。

最后學校只能賠錢了事。

孩子離世我們也很痛心,當時校長在會上通報此事時也是欲語哽咽??杉頁さ哪址ㄈ慈夢頤嗆?。

現在是法治社會,一切應由證據證明。做尸檢既是給家長交待,也是為死去的孩子負責,更是為有力的追究學校責任提供依據。

無論監控是真還是偽,不讓尸檢、不確定死因就要求學校承擔所有責任于理不合。


由用戶李阿冰提供的知識:

說實話,家長憤怒的心情我能理解,但請不要因憤怒做出無理取鬧的無賴行為,先進技術這么完善發達,一切按照事實依據走就行了,情緒化的滿嘴胡謅顯然不好。

視頻是不是假的,基本上我認為視頻的可信度是非常高的,如果家長懷疑視頻的真假性,可以找專業機構鑒定,現在的技術鑒定這個很容易的。



在死去學生家長的觀念里,自己的孩子死了,在學校死了,死前發生了打架事件,現在孩子的死沒人負責,這不“公平”,必須有人對孩子的死負責才對。

因此孩子家長才會說,可以用命擔保視頻是假的,而完全忽略事實。而自己的孩子死前當時在學校欺負其他孩子,對人家進行了拳打腳踢,但人家并沒有太多還手余地,這是死者家長不能接受的,可這就是事實。

所以死者滿屋子的人獎狀,很好的成績,在這件事上真的說明不了什么。



警方在調查,司法機構在研究,法醫也要求解刨來給家長一個合理的說法,這些都是正確而公正的做法,我們應該相信也有理由相信技術和執法人員的公正性。

有時候家長認為的“好孩子”也許并不是真實的他,有時候家長也并沒有那么了解自己的孩子。

所以,家長的憤怒可以理解,但也要做好接受事實的心理準備。

(文/阿冰)


由用戶文軒閣提供的知識:

來來來,貴家長你弄一個假視頻給大家看看,難道群眾的眼睛都白長了?



1、事情發生的視頻我看過,三個學生將一個同學圍在教室角落里欺凌,其中一同學之后倒地不起,的確沒看到被打的同學還手。此學生為什么倒地死亡,覺得很蹊蹺?;蛐碓詿聳悠抵?,此同學被人打過也未可知。



2、但不管怎樣說,人死了,緣由是因為校園矛盾糾紛,事情又發生在教室里,學校有逃脫不了的責任。家長痛失愛子,出于悲憤,提出過分要求也可以理解。



3、但家長憑空說瞎話,就難以讓人認同了。視頻造假可不是一般人能干的活。另外學校為什么要造假?為了推脫責任去造假嗎?學校出事,校長老師受到牽連是肯定的,但是因為是學校,賠錢也不會校長私人出,有什么必要造假?家長信口雌黃,無中生有,本來值得同情,但如此作為,讓人不恥,反倒激起了人們的反感。



是非曲直,這事不是那么復雜,將本來簡單的事越弄越離奇,其結果可能適得其反,大家說呢?

我是文軒閣,你若認同,歡迎關注。


由用戶世界漁樂資訊提供的知識:

作為一個成年人,尤其是一個有著二十幾年生活經驗的成年人,我只能這樣說:

1、視頻真假以及真相如何?我更相信官方!

因為雙方家庭都是無權無勢的普通家庭(要不然對方孩子也不會在學校挨打),官方也沒必要袒護誰,而且學校有那么多老師學生、警察局從出警到尸檢,這要能都買通,誰信?所以,真相就是警方公布的那樣,視頻也沒有造假。

2、家長做法目的何在?

有的人會疑問,既然真相這樣,家長為什么還要這樣做呢?拉橫幅、學校鬧事、制造輿論壓力,啥事都做?

很簡單,中國長期的社會風氣導致:誰死誰有理!偷車被電死的那位、景區偷荔枝被摔死的那位,反正死人都有賠償唄。事兒鬧大了,錢就多了,這么簡單的道理,大家明白了?


由用戶麋鹿說法提供的知識:

其實視頻是不是假的或者有沒有存在認為刻意剪輯,只要經過司法鑒定立下判斷,但是很可惜死者家屬既不愿意尸檢也不愿意去面對現實,這種情況下反而不利于案件事實的查明,一切都毫無意義。

視頻有沒有假,我不知道。但是我從網絡視頻來看,事件當中每個人的行為舉止來看,視頻不像是經過剪輯的,至少“三打一”、“突然倒地”、“猝死”都是能夠從視頻當中反映出來,在此種情況下,想要查明死因最好的方式就是進行尸檢,對孩子死亡的原因予以查明,究竟是自身身體原因還是外力打擊所致,不經過尸檢,光靠兩張嘴確實很難說得清。

而且從證據角度出發,即便死者家屬要求小個子家屬進行賠償,那么其也應當舉證證明死者死亡與小個子的暴力還擊存在因果關系?!肚秩ㄔ鶉畏ā返敝忻魅飯娑?,賠償的前提就是侵權人存在侵權行為+受害人受損+有直接因果關系。但是在因果關系尚不能查明的情況下,想要賠償,何其難。


由用戶龍族社提供的知識:

其實,這個事件的真相要查清楚并不困難,畢竟是發生在班里那么多同學眾目睽睽之下的事,有不少目擊證人。而且還有班里的攝像頭,都可以還原事實。

公布出的一部分視頻,死者家屬稱是假的,這樣說并不妥當??贍苡行┦悠凳墻厝〉鈉?,但不能說是假的,只能說是一部分事實。

事情發生后,死者家屬在頭條發表了替兒子喊冤的文章,但據網友稱,這篇文章又被刪除了。具體是誰刪的,不得而知。不過,有細心的網友做了收藏保留。

發生這樣的事誰都不愿意,既然發生了就應該正視。對于死者家屬所稱述的內容中,有一點是認同的,即學校不完全正視事實。視頻中很明顯是在使用暴力打人,校長接受采訪時卻稱不存在暴力,這確實讓人匪夷所思。

文中還提到了死者耳朵出血,面部青紫,死者家屬認為是被人打的。但是在視頻中仔細觀察可以看到一個細節,死者劉某在倒地時,頭部一側似乎磕碰到了他身邊一個課桌的桌角,其耳朵出血,很可能是這個原因導致的。

至于說家屬提到自己孩子的學習成績有多么優秀,這與此次事件并沒有什么太大關系。一個人的學校成績與品德等不一定完全成正比,這個情況因人而異。

對于劉某的死因,除了現場視頻、人證之外,做尸檢進行法醫鑒定是最好的辦法。盡管死者年齡不大,但這是找出死因最直接有效的辦法,而死者家屬卻不愿意接受尸檢。從情感上可以理解其心情,但從解決問題的角度無法理解。

這個事件,尸檢是挺關鍵的一個步驟,不僅可以證明劉某的死因,也對警方偵辦有很大幫助。

真相到底如何,我們一起等待警方的調查、偵辦結果。

大家覺得死者家屬發表的文章為什么會被刪除呢?

【謝謝朋友們耐心閱讀,歡迎關注、評論等,發表看法,一起互動交流!】


由用戶睿思天下提供的知識:

本來欺負人的,后來沒有人碰到就向后摔倒猝死了!

從新聞和視頻來看,劉同學打了幾下小個子的矮個子同學,看樣子也沒有多少事,然后突然劉同學就向后退了一步向后摔倒了。竟然是倒地上猝死了,這事情真的是出乎所有人的預料了,好在有監控還原了事情的經過。

12月10日,在河南省商丘市柘城縣高新區實驗學校發生一起學生圍毆事件,學生七年級8班3個學生圍毆一個矮個同學,孰料先動手的劉姓同學突然猝死。從曝光的監控畫面中可以看到,在一教室后面門邊上,1名矮個子男學生被3名男學生未在門口面的地方,幾個孩子對他進行了圍毆,被打學生被堵在后門角落毫無還手之力。3名男生邊打還邊罵,不一會又拖出來,4人扭打在一起,后來小個子男生被一個領頭的高個子男生一腳踹倒。被打男生奮力的爬了起來,在整個打架的過程中可能一直有語言的辱罵,但是具體說了什么聽不太清。小個子男生爬起來以后,剛站好,高個子劉同學向后退了一步就向后倒去,最后摔倒在地,摔倒的時候好像左邊頭部磕到了桌子角,桌子動了一下。在這個過程中,沒有人打他,而是他自己向后摔倒過去的。這時候同學們紛紛圍了過來,叫男生也沒反應,趕緊將事情報告給了老師。后來孩子猝死。

劉同學死后,其家長和親戚到學校門口拉橫幅“維權”標語是“還我孩子命來!”。并且網絡上有我兒子死的冤枉的帖子。從視頻來看,真的是孩子是自己摔倒的,并沒有人碰到他,但是孩子媽媽非要說這個視頻是假的。這也是沒有辦法的事情。視頻肯定是不容易造假的,而且也沒有造假的必要,更是沒有造假的技術。

家長發布了上述的帖子,而且不允許解剖尸體,這就不能確認死亡原因,這樣的事情真的是無解,只能是聽從家長的一面之詞,這樣的家長也是有點太能說了。這名孩子家長和親戚已經是鬧過了,在學校門口扯著大橫幅進行所謂的“維權”,這樣的事情感覺上也是做得太過火了,如果有理,根本不用扯橫幅進行所謂的維權的。

從目前這些已知信息來看,還是傾向于相信視頻中的畫面信息,就是孩子是自己摔倒后死亡的,至于說耳朵出血,是因為孩子摔倒時碰到了桌子角,桌子都動了。孩子的獎狀有什么用,如果沒打架,那么講禮貌,道個歉,估計應該是沒事的了。因此,感覺視頻應該也是真的。而孩子家長只是無理取鬧,想要賠償罷了。

綜上所述,從目前情況來看,視頻應該是真的,劉同學確實是在打了幾下矮個子同學之后,自己向后退了一步摔倒的,而且摔到在地的時候也是磕了一下桌子角,然后劉同學就猝死了。目前警方正在調查,應該很快也能夠得出結論了。

感謝閱讀,多謝。


由用戶鑫時空科技提供的知識:

真想查清孩子猝死原因,就應該配合警方調查。

家長一方面發文稱學校的視頻是偽造的,另一方面又拿不出切實的證據對自己的說法加以佐證。

又是在學校扯條幅,又是來頭條發文章,真的不理解這家長的目的究竟是什么。

現在網絡上的群眾同以前不一樣了,不是隨便扮扮慘,哭天抹淚一把,就能策動網絡輿論的;網絡趨于理智,網民們更看重的是證據。

更何況你發文的地方,是在頭條!

你要是真想替孩子討回公道,就應該配合警方調查,走法律途徑;而不是做這一系列撒潑打滾、胡攪蠻纏的無用功。這一段聊天截圖證明不了什么,之前沒和別人打過架,不代表不會和別人打架,也沒辦法把視頻打人的經過解釋清楚。

作為一個班主任,班上發生這么大事,死者在外面拉著條幅堵校;現在死者家長找他詢問孩子生前在校情況,他能說什么,還能怎么說?

剛剛上7年級的孩子,說沒就沒了,家長一時之間接受不了在情理之中;但是這種做法,是在為你的孩子討回公道嗎?

更讓我覺得可笑的是:如這名家長所愿,學校賠錢了事,而這位家長已經刪除了相關發言。鬧了一溜十三遭,只是為了問學校要點錢。所謂的孩子死得冤,只是因為賠得少覺得不值當嗎?

“死者臉上有淚痕”這件事,我沒有找到相關圖片作為證據,即便是有,也應當是為有這樣的母親而流的吧。


由用戶遇我得福提供的知識:

孩子沒了,父母心情是可以理解的,但是有疑問就去想辦法找到真相,既不承認孩子是因病死亡,可法醫鑒定還不同意,反倒去學校拉橫幅和吵鬧,本身這種做法就是過激的,也不是解決事情的最佳方式,在這里我個人只能說:精神上給予理解!但現實中不予支持!

我們再看下事件描述:

在學校門口拉橫幅鬧,至少因為個人的事情影響到了所有孩子的正常上課,給老師和孩子都會帶來一些影響,認為學校需要承擔一些責任,可以和校方協商或通過主管部門去申訴解決,實在解決不了還可以走法律程序,最終也會給出相對公正的處理。

而認為孩子的死和另一個被打孩子有關,那你個人就拿出證據,校方提供的監控視頻竟然能說成是假的,這可能嗎?視頻造假是很容易鑒別出來的,那也是最具有說服力的證據。再有現場孩子有證詞的,這種大事孩子幾乎不可能會說謊的。這些都不信,你找信的過的醫學專家鑒定一下孩子的死因,也算給孩子一個最終交代,這個也不同意做,難道只有個人認為的那才是事實嗎?

我們不去說拉橫幅的目的是什么?從發生這種悲痛事情的角度說,即使不對也都會被理解,可是否認事實的存在,甚至認為是對方孩子毆打所致,那么假如和那個孩子真的沒有一點關系吶?你這樣去冤枉一個孩子就是對的嗎?考慮過那個孩子的感受嗎?

最終希望孩子一路走好,家人早日從悲痛中走出來,也通過事實去將事件做個徹底解決。

大家如有其它見解,請于下方回復交流??杉游夜刈⒘私飧嗥嬡ば攣?,記得點贊呦!


由用戶掉渣_咖啡先生提供的知識:

我在原文的回復,轉過來

第一,你說視頻是假的。那么真的是什么樣的?假的是如何假的?是ps,還是剪切,還是索性找別人演了一段?什么都沒有就一味說假,我個人認為可信度不高。

第二,耳朵上的血,從照片看不像是本人受傷出的血,倒像是其他地方的血濺到了耳朵上,沒準是被打同學的血呢?

第三,臉上有眼淚。我不知道你是做了什么鑒定確認那是眼淚的?從你孩子出事到你得到消息趕去學校,應該至少有半個小時吧,半小時一點眼淚早就干了?;故悄愀久豢吹窖劾岫塹撈舅檔??

第四,不一定學習好的就不打架,這沒有必然的因果關系。

第五,按照無罪推定和誰主張誰舉證的法理原則,在不能證明你兒子是被打死之前,學校和其他同學都是無罪的。你要證明他們有罪,就要舉證。又不肯尸檢,又一口咬定你兒子被打死,在法律上站不住腳。

最后,你失去了兒子,我理解你的痛苦。但是冤有頭債有主,該是誰的責任誰就得認。不能因為你兒子沒了就亂抓人進來訛

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